Иностранный язык. Планируемые результаты. Система заданий. 5—9 классы
В пособии, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к системе оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы, представлена система заданий по английскому языку, ориентированная в основном не на проверку освоения отдельных знаний, а на оценку способности школьников решать учебные и практические задачи на базе сформированных предметных знаний и умений, а также универсальных учебных действий. В пособии предлагается демонстрационный вариант итоговой работы по курсу. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, педагогам, специалистам органов управления образованием.
Приключения двух медвежат осенью, зимой, весной и летом. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые учат английский язык как иностранный. С словариком в картинках.
Грамматическое руководство для развития навыков устной речи. Английский язык
Достижение грамматической правильности речи в процессе обучения разговорному языку является одной из самых трудных задач. Особенно трудна эта задача при обучении разговорному языку учащихся, которые уже умеют читать и переводить иностранный текст.
Последовательный перевод. Фомин С.К. Учебное пособие представляет собой интенсивный практический курс обучения последовательному переводу. Оно предназначено для студентов отделений "Международные отношения" и "Регионоведеиие", изучающих английский язык как основной иностранный, а также студентов, обучающихся в специализированных переводческих группах.