Я сдам ЕГЭ! Английский язык. Практикум и диагностика (+Аудио)
Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10 – 11 классов к ЕГЭ по английскому языку. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по английскому языку на основе модульного принципа. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы.
Английский язык в формате ЕГЭ. Грамматика и лексика
Издание главным образом ориентировано на подготовку абитуриентов и выпускников старших классов к сдаче единого государственного экзамена по английскому языку. Может быть полезно учителям как вспомогательный учебный материал на уроках и школьникам для самостоятельной работы. Книга нацелена на развитие навыков письма, необходимых для успешной сдачи экзамена. Во введении учащиеся узнают о правильной структуре письма, изучат правила приветствия и прощания в английском речевом этикете, а также найдут типовые фразы для упрощения ведения переписки. В основной части приводятся практические тесты и предлагаются варианты ответа.
Английский язык для школьников в схемах и таблицах
Вашему вниманию предлагаются основные разделы английского языка: артикли, части речи, модальные глаголы, времена глагола, правило согласования времен, перевод прямой речи в косвенную, наклонение, залог, безличные и вопросительные предложения и многое другое. Подробно изложенный материал, большое количество ярких и современных примеров, интересные и полезные приложения сделают этот справочник вашей настольной книгой.
По мнению психологов, современные дети лучше воспринимают информацию через визуальные образы. Автор предлагает выучить более 300 английских слов, используя визуальную методику запоминания. Яркие иллюстрации, способствующие формированию собственных образов, и специальные рекомендации превратят процесс изучения слов в увлекательное занятие. Методические рекомендации помогут ребенку и в дальнейшем заучивать новые слова более эффективно.