Your Guide In EnglishПособие "Your Guide in English" предназначено для использования на уроках английсвкого языка в 5-11 классах средних или специализированных школ, а также для слушателей подготовительных курсов и абитуриентов.
Данное пособие включает опорные конспекты и пояснительные тексты по 29 разговорным темам. опорные конспекты представляют собой зашифрованную информацию в виде опорных сигналов, рисунков, цифр, дат, аббревиатур.
Предлагаемый демонстрационный материал предназначен для тех, кто изучает английский язык на начальном уровне. Яркие рисунки с одной стороны карточек, написание и транскрипция — с другой иллюстрируют лексику по 12 основным разговорным темам. Благодаря комплексному воздействию на органы чувств учеников лексика усваивается быстрее и эффективнее. Учитель также может комбинировать карточки по более узким темам. Демонстрационный материал подходит для использования в детских садах, школах и на курсах английского языка.
Английский алфавит. Тематические карточки/ Alphabet. Flashcards
Предлагаемый демонстрационный материал предназначен для тех, кто изучает английский язык на начальном уровне. Яркие рисунки с одной стороны карточек, написание и транскрипция — с другой иллюстрируют лексику по 12 основным разговорным темам. Благодаря комплексному воздействию на органы чувств учеников лексика усваивается быстрее и эффективнее. Учитель также может комбинировать карточки по более узким темам. Демонстрационный материал подходит для использования в детских садах, школах и на курсах английского языка.
Пособие для развития навыков понимания на слух английской речи, умения переводить и общаться. Включает в себя темы: образование, спорт, праздники, развлечения, путешествия, семья, здоровье, погода и многие другие. Имеет обработанный параллельный русский перевод, приложение с контрольными заданиями и вопросами к темам. Сопровождается пятью аудиодисками.
Everyday Idioms (book two) Идиомы на каждый день. Для интересующихся. С
правочник, упражнения, идиомы разбиты по темам, работают гиперссылки в содержании.
