Приключения английского языка Издание второе Герой книги - английский язык - для автора персонаж одушевленный. Он живет собственной жизнью и обладает собственным характером. Вечно молодой, хотя ему порядка полутора тысяч лет. Родился в Англии, хотя среди его предков кого только нет. Он умело использовал свое наследство и внес величайший вклад в мировую культуру.
The Handbook of Semantics provides a broad and state-of-the-art survey of this field, covering semantic research at both word and sentence level. It presents a synoptic view of the most important areas of semantic investigation, including contemporary methodologies and debates, and indicating possible future directions in the field.
В книге рассматриваются узловые вопросы лингвистической теории перевода, имеющие прямое отношение к переводческой практике. Сопоставляя лексико-грамматические и стилистические особенности английского и французского языков с их функциональными соответствиями в русском языке, автор раскрывает логико-семантическую основу всевозможных преобразований в процессе перевода. Поскольку каждое теоретическое положение проверяется практикой, в книге широко использован богатейший опыт отечественной школы перевода.
The papers brought together in this volume illustrate how spoken corpora (be they native or learner corpora) can provide insights into various aspects of errors and disfluencies such as pauses and discourse markers. They show, among others, that such phenomena can be influenced by factors like gender, age or genre, and that they can correlate with, e.g., informativeness and syntactic complexity. Crucially, they also demonstrate that items which are often dismissed as mere disfluencies can fulfil important functions and thus play an essential role in the management of spoken discourse.
The issue of intercultural learning has been tackled, amongst others, in the fields of education, language education and applied linguistics. In spite of the extensive literature on the subject, there is still much which needs to be done to address the ways in which linguistics itself can contribute to intercultural education. The 8 chapters by internationally-renowned scholars highlight different ways of using it both in the classroom and in researching intercultural education. The following approaches are covered: Critical Discourse Analysis, Énonciation, Conversation Analysis and Pragmatics.
