Conversation Analysis and Second Language Pedagogy: A Guide for ESL/ EFL Teachers (ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Conversation and speaking skills are the key building blocks for much of language learning. This text increases teachers’ awareness about spoken language and suggests ways of applying that knowledge to teaching second-language interaction skills based on insights from Conversation Analysis (CA)
Теория и методика обучения иностранному языку. Базовый курс лекций. Часть II
Учебное пособие освещает наиболее актуальные проблемы современной теории и практики обучения иностранным языкам, а также основные методические категории в контексте новой образовательной политики. Пособие адресовано студентам языковых факультетов педагогических вузов, а также учителям и преподавателям иностранных языков.
В пособии впервые затрагиваются вопросы теории и практики обучения культуре иностранного речевого общения при углубленном изучении иностранного языка. Подробно рассматриваются компоненты культуры речи: стилистическая адекватность и логичность, а также формулы речевого этикета английского языка. Для преподавателей и студентов старших курсов институтов и факультетов иностранных языков, аспирантов, слушателей ФПК.
Данное учебное пособие посвящено проблеме использования новых образовательных технологий в системе высшего профессионального образования. В пособии рассматриваются наиболее современные и перспективные технологии обучения, способствующие интенсификации учебного процесса и активизации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку.
Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
Словарь содержит около 2 500 словарных статей, описывающих терминологические понятия в области преподавания языков. Книга адресована студентам и аспирантам, преподавателям языка (русского как родного и иностранного, иностранных языков), преподавателям базисных для методики дисциплин (лингвистики, психологии, психолингвистики, педагогики, культурологии, социологии) и всем интересующимся лингводидактикой как научной и учебной дисциплиной.
