English Interactive 1 Audio CD for Written Activities
English Interactive: An Interactive Program for Global Communication, by Michael Rost, is a four-level, video based, integrated-skills program. Students work with contemporary and engaging video, audio, animations, and extensive practice activities to develop essential skills. English Interactive provides practice in speaking, listening, grammar, vocabulary, pronunciation, reading, and writing.
Начни говорить по-английски./ Start Speaking English
Пособие представляет собой интенсивный курс обучения разговорному английскому языку. Специально подобранные тексты и комплекс упражнений на их основе делают процесс обучения легким и доступным. Весь языковой материал подобран из англо-американских источников и содержит образцы современной разговорной речи.
Адресуется тем, кто начинает изучать английский язык или продолжает его изучать после перерыва. Может быть использовано на курсах иностранных языков, в неязыковых вузах.
Английский в фокусе. 3 класс (аудиокурс) Аудиокурс является составной частью учебно-методического комплекта "Английский в фокусе" ("Spotlight") для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений. Аудиокурс содержит упражнения из учебника, предназначенные для самостоятельной отработки и направленные на развитие умений аудирования и устной речи. Диск также содержит аудиоматериал к рабочей тетради, необходимый для выполнения домашней работы.
Аудиокурс является составной частью учебно-методического комплекта "Английский в фокусе" ("Spotlight") для учащихся 4 класса общеобразовательных учреждений. Аудиокурс содержит упражнения из учебника, предназначенные для самостоятельной отработки и направленные на развитие умений аудирования и устной речи. Диск также содержит аудиоматериал к рабочей тетради, необходимый для выполнения домашней работы.
When Writing Workshop Isn't Working: Answers to Ten Tough Questions, Grades 2-5
Writing is hard work. Teaching it can be even harder. As most teachers know, writer's workshop doesn't always go as planned, and many find there are obstacles that they consistently struggle with. In his role as a literacy coordinator and teacher, Mark Overmeyer has heard the same issues raised again and again by both new and experienced colleagues.
