Волкова Е.А. - Английский артикль в речевых ситуациях
Настоящее пособие предназначено для
учителей средней школы. Оно должно
способствовать сознательному закреплению в
развитию навыков употребления артикля в речи, а
также помочь систематизировать знания учителей
в данной области английской грамматики.
В пособии реализуется коммуникативно-практический
подход к толкованию английского артикля.
Все много-образие случаев употребления и
неупотребления (нулевое употребление) артикля,
обычно перечисляемое в английских практических
грамматиках, сводится к тринадцати типам
ситуаций с более или менее четко выраженными
ориентировочными признаками по каждому иа типов.
Таким образом, пособие нацеливает на
необходимость постоянного учета конкретных
ситуативных условий речи при употреблении
артикля. Речевые ситуации в пособии моделируются
различными средствами: языковыми
(контекстуально или описательно с помощью
родного языка) и наглядно (с помощью иллюстраций).
Пособие является частично
программированным. Все упражнения снабжены
ключами, которые помещены непосредственно после
заданий. Осуществлению постоянной обратной
связи в процессе работы служат также и
ориентировочные карточки, которые составляются
по каждому типу ситуаций занимающимися по
данному пособию.
Пособие состоит из двух разделов: введения
и практической части.
Введение включает в себя ряд теоретических
вопросов, связанных с общей характеристикой
системы английского артикля, функциями артикля в
речи, факторами, регулирующими его употребление,
и способами оценки этих факторов в процессе
общения.
Цель данного раздела заключается в
создании определенной ориентации на те
теоретические принципы, которые положены в
основу практической части пособия.
Практическая часть - основной раздел
пособия. Он посвящен раскрытию типовых ситуаций
употребления каждого из трех артиклей
(определенного, неопределенного, нулевого) и
содержит упражнения на распознавание
ориентировочных признаков всех выделенных типов
ситуаций и оформление имен существительных
артиклем с учетом конкретных ситуативных
признаков. Раздел содержит также
обзорно-тренировочный материал и контрольные
задания.
Разработанная автором пособия система
обучения ар тиклю частично используется в
упражнениях учебников английского языка для V--Х
классов средней школы ав торов А. П. Старкова и Р.
Р. Диксона. Пособие знакомит учителя с этой
системой в целом. Это позволит учителю более
целенаправленно применять ее в работе с
учащимися.