Уэст М. Обучение английскому языку как иностранному и заметки по составлению учебников. — М., 1966. — 116 с.
West M. Teaching English in Difficult Circumstances. Teaching English as a Foreign Language with Notes on the Technique of Textbook Construction. — 1960.
Перевод с английского А. С. Игнатьева. Предисловие доц. Г. В. Роговой
Предлагаемая вниманию советского читателя книга вышла в 1960 году. В ней автор как бы подводит итог своим сорокалетним наблюдениям, экспериментальному исследованию и практической работе по преподаванию английского языка. Книга является практическим руководством для учителей и студентов педагогических учебных заведений.
В книге нашли отражение основные мысли М. Уэста по обучению английскому языку и его изучению, высказанные им ранее в предыдущих работах. Особое внимание уделено методике обучения чтению, отбору и составлению материала для чтения; обучению устной речи, материалу для обучения устной речи; взаимоотношению чтения и устной речи и изучении иностранного языка и, наконец, организации уроков по обучению иностранному языку. Приводятся планы уроков на конкретном материале.
Ценным в работе является то, что каждое выдвигаемое Уэстом положение иллюстрируется яркими примерами из жизни школы, что свидетельствует о наблюдательности автора, его знании практики преподавания иностранных языков в обычных и даже, более того, неблагоприятных условиях. М. Уэст стремится показать, что можно сделать и как лучше обеспечить усвоение иностранного языка в трудных условиях, когда рядовой учитель работает с большим классом, в тесных классных комнатах, в тяжелых климатических условиях, при отсутствии большого интереса к изучаемому предмету со стороны учащихся. Именно в этом и заключается особая ценность данной книги.
Об авторе
Майкл Филип Уэст (1888—1973) широко известен как создатель рациональной системы обучения чтению, включающей учебники и учебные пособия для учащихся и четко разработанную методику обучения этому виду речевой деятельности, предназначенную для учителя. Всё это составляет систему пособии для обучения чтению, названную автором The New Method Readers.