Учебник английского языка. Часть 2

Учебник английского языка Бонк Н. А. является одним из наиболее популярных на сегодняшний день. Данный учебник предназначен для взрослых учащихся, которые впервые приступают к изучению английского языка.Курс обучения по «Учебнику английского языка» Бонк Н. А. рассчитан на четыре года при отведении 8—10 часов в неделю на занятия.

Dear User! Your publication has been rejected as it seems to be a duplicate of another publication that already exists on Englishtips. Please make sure you always check BEFORE submitting your publication. If you only have an alternative link for an existing publication, please add it using the special field for alternative links in that publication.
Thank you!

Учебник технического перевода

Пособие призвано помочь в деле подготовки переводчиков, развитию у них умений и навыков по анализу различных сложных элементов текста и их правильной передачи средствами другого языка. Подобранные оригинальные материалы сопро­вождаются схемами, фотографиями и системой упражнений, помогающими в правильном понимании и закреплении учебных материалов.

Учебник английского языка для 3 класса начальной школы. Ю. И. Годлинник

Ю. И ГОДЛИННИК и М. Д. КУЗНЕЦ. ENGLISH. УЧЕБНИК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ 3-го КЛАССА (ИЗДАНИЕ ПЯТОЕ)
1953 г. Художники — М.Н.Бутрова, П.М.Кондратьев, В.И.Чижков, И.В.Вальтер, А.Л.Карасик.

Forward 5 аудио к учебнику и рабочей тетради

Учебник по английскому языку для общеобразовательных школ издательства "Вентана-Граф". Аудиоприложение к учебнику и рабочей тетради.Учебник по английскому языку для общеобразовательных школ издательства "Вентана-Граф". Аудиоприложение к учебнику и рабочей тетради.

Английский язык: учебник для 5-го класса

Учебник для пятых классов, рассчитан на учеников украинских школ с углубленным изучением английского языка. Пособие состоит из семи разделов - Units . Каждый раздел - это – большая тема, например: «Семья» или «Школьная жизнь ». Для того, чтобы с книгой было удобнее работать, разделы разделены на шесть частей , в зависимости от того, о чем конкретно идет речь . Работа над темой начинается с активизации ранее усвоенного лексико-грамматического материала.